金融学教研室课堂教学方式改革探索——《金融理财》混合课程实践案例

作者: 时间:2021-04-27 点击数:

为创新教学模式、提高教学质量、塑造特色品牌,《金融理财》混合式课程团队以锻炼学生实践能力、组织能力、演讲能力等目标为导向,积极探寻网络教学与面授教学的最佳结合方式。

2021年4月6日,《金融理财》课程团队在2018级金本3-5班开展了别开生面的演讲比赛,本次课堂活动以第二章家庭财务报表编制为基础,每班分为5组,分别完成人生5个不同阶段的家庭财务报表编制、理财方案规划,理财方案规划中充分融合课程第一章个人理财概述、第二章财务与预算规划、第三章现金规划、第四章储蓄规划相关理论知识,每组有10分钟时间在课堂上予以展示,其他组为其打分及评价,任课教师冯巧玲老师做最后的点评。

本次活动开展过程中,学生参与的积极性高,每个小组顺利完成了人生不同阶段理财如何规划的演讲—从PPT做的精美到演讲者说的精彩,课堂气氛活跃。该授课形式不仅让学生在吸收理论知识的同时加以应用实践,而且提高了学生的团队合作能力、语言表达能力并加深的学生对教学环节的理解。经过激烈角逐,班级评委一致评选出最佳班级为2018级金本4班,最佳表现组为第一组(演讲:孔一凡)。本次活动中学生精彩的PPT、活动素材及视频已同步优慕课平台《金融理财》课程,方便所有学生随时在线观看和学习。

金融学教研室一直致力于课堂教学方式的改革和探索,通过《金融理财》混合课程的改革实践,不仅优化了课堂教学结构、提高了学生“学以致用”的能力,也为其他课程教学方式改革提供了借鉴。

金融贸易学院:冯巧玲 王敏/图文

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