1月13日，国际贸易教研室组织了国际经济与贸易专业人才培养模式大讨论。教研室全体教师围绕地方性、应用型、特色化三大主题，展开了深入而热烈的交流。

讨论伊始，老师们就明确了国际经济与贸易专业紧密结合郑州及周边地区经济发展的重要性。郑州作为国家中心城市，在“一带一路”倡议下，国际贸易、跨境电商等领域蓬勃发展，郑州航空港经济综合实验区吸引了大量外向型企业，对国贸专业人才需求旺盛。老师们一致认为，应深入调研企业岗位需求，使人才培养方案更具针对性。

加强与地方企业合作成为讨论的重点之一。需要加强实习实训基地建设，让学生参与实际业务环节，邀请企业专家进校园担任兼职教师，共同开展科研项目，实现产学研深度融合。

优化课程体系，强化实践教学是本次讨论的核心内容之一。老师们提出增加实践教学比重，构建以实践能力培养为核心的课程体系，将实践教学贯穿人才培养全过程。在课程中设置综合性实践项目，让学生在实践中提升解决复杂外贸问题的能力。同时，鼓励学生参加各类学科竞赛和创新创业项目，以赛促学，以创促教，提升实践能力和创新意识。

经过讨论凝练，教研室老师提出了打造数字化、智慧型、外向型、双创力的国贸人才培养特色。

打造数字化特色名片方面，一是优化现有数据挖掘、数据分析、数据可视化的课程知识体系，培养学生数智化分析的思维和能力，二是积极开发引进数字贸易相关课程，包括数字贸易概论、数字贸易综合实验等，培养未来国际贸易所需要的人才。

培育智慧型外贸人才方面，要结合AI大爆发的发展趋势，教师在教学中钻研AI辅助教学，提升智慧型教学能力和水平，同时培养学生通过AI自主学习、探究未知、解决复杂外贸问题的能力。

强化外向型人才基础方面，紧密围绕国贸专业人才需求特点，除了打造外贸相关理论、技能课程培养学生实践能力之外，要夯实学生外语基础，从听说读写方面培养学生外语的实践应用能力，打破学生从事外贸的语言壁垒。

双创能力培养方面，要将创新创业教育融入人才培养全过程，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，打造专创融合品牌。以两门省级专创融合示范课程为载体，结合创新创业类大赛，向学生传授创新创业的基本理论和方法，引导学生思考如何在国际贸易领域进行创新和创业。

通过本次大讨论，国际贸易教研室进一步明确了人才培养方向。在今后的专业建设中，国贸教研室将优化课程体系，加强实践教学平台建设和师资队伍建设，努力打造具有鲜明特色的国际经济与贸易专业，为地方经济发展输送更多高素质应用型人才。