为了进一步提升课堂教学质量，推动课堂教学改革，2025年6月18日上午，金融学教研室在教学3号楼212会议室召开《课堂教学改革典型案例汇编》学习研讨会。此次会议由教研室主任李光举主持，教研室全体教师参加。

会上，李光举首先介绍《课堂教学改革典型案例汇编》专题学习活动的目的、内容、形式及时间安排，认为研讨优秀案例可助力教师掌握先进教学理念方法，促进教学创新，提升金融学科教学水平，并号召老师们结合金融学专业特点，积极汲取案例经验。

随后，与会教师们围绕“金融学和金融科技专业课程如何开展课堂教学改革”展开了热烈讨论。蔡艳分享了她对《课堂教学改革典型案例汇编》的学习心得，提出在“AI+教育”的趋势下，传统混合式课程的教学理念与设计亟待革新，建议课程内容融入AI元素并依托新技术重构教学设计，通过多元教学模式提升课堂质效。苏益莉结合教学竞赛经验，倡导将OBE理念与AI技术深度融入课堂教学，提出通过丰富教学环节设置、强化学生参与式学习体验，实现教学目标与成果的闭环衔接。游雅娟聚焦课程思政融入的痛点难点，提出需紧扣金融专业核心知识点，精准挖掘政策解读、案例分析中的思政切入点，让思政教育如盐入水般自然渗透专业教学。耿广奇则建议在教学中嵌入个人理财、财务规划等实用知识模块，通过生活化场景让学生直观感受“学之有用”；同时捕捉金融领域时事热点并转化为项目教学素材，组织学生分组研讨拆解现实问题，强化知识迁移能力。

最后，李光举对本次研讨做出总结，认为本次研讨大家畅所欲言，成果丰硕，老师们在AI教学、OBE理念、课程思政、热点教学等方面的思路兼具前瞻性与实用性。同时认为需加速推动研讨成果落地转化，推进金融教学改革迭代，切实提升育人实效。

此次研讨会既为教师从《课堂教学改革典型案例汇编》中萃取经验、创新教学搭建实践平台，也为金融教学改革锚定清晰航向。未来，金融学教研室将以案例经验为指引，持续深化AI赋能、思政融合等教学实践，加速典型案例成果转化，持续提升金融人才培养质量，为学科发展注入新动能。