为持续深化课程思政建设，进一步探索专业课程与思政元素深度融合的教学路径，提升教师的思政教学实践能力与课堂育人成效，金融学教研室于9月11日在3-210教室组织开展课程思政教学专题研讨活动。本次活动由陈雯主持，教研室主任李光举、学院教学督导游雅娟及部分骨干教师共同参与。

活动伊始，陈雯就《投融资分析基础》课程的思政教学进行示范展示。陈雯以投融资分析原理、行业案例解析、财务风险研判等核心内容为主线，结合金融行业合规准则、行业发展实例，将家国情怀、诚信素养、风险意识、科技创新及责任担当等思政元素，无痕融入专业教学全过程。课堂综合运用案例分析、数据推演、情景模拟、互动讨论等多元教学模式，在夯实学生投融资专业技能的基础上，引导学生树立服务实体经济、科技报国的职业理念，塑造正向金融职业价值观。整堂课程节奏得当、育人氛围浓厚，兼具专业性与思想性，呈现出润物无声的思政育人效果。

教学展示结束后，参会教师围绕课程思政元素挖掘、融合技巧、课堂设计优化及育人成效提升等重点问题展开热烈研讨。游雅娟认为投融资类课程直接面向金融市场与经济实践，应立足课程特色深入挖掘思政切入点，着重强化学生的法治意识与职业底线思维，避免生硬灌输，使思政内容自然契合专业教学逻辑。蔡艳建议多引用本土优质企业投融资案例与行业正面榜样，并结合小组探究、课堂辩论等教学形式，强化学生法治思维与职业底线意识，增强学生行业认同感与社会责任感。

最后，教研室主任李光举对活动进行总结，认为金融类基础课程肩负知识传授与价值引领双重职能，课程思政是专业教学的重要一环。他要求全体教师借鉴本次活动经验，结合自身课程特点优化教学设计，常态化将思政教育融入教学各环节，以研促教，深耕育人工作。

本次活动明晰了课程思政建设方向，有效提升教师课程思政实操能力。后续教研室将持续探索思政育人新模式，落实立德树人根本任务，推动学院应用型人才培养工作高质量发展。